Plenarias

Las sesiones plenarias tendrán lugar en el Salón de Actos del Instituto Cervantes de Estocolmo (Bryggargatan 12A)

Neus Sans Baulenas

Sesión plenaria 1
“El significado y el aprendiz en el centro del proceso: el nuevo papel y tratamiento del léxico”
SANS BAULENAS, Neus (Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona, España)
viernes, 15 de junio de 2019. 15.00-16.15

En esta plenaria trataremos de evidenciar, con ejemplos prácticos, el carácter central que tiene el léxico, así como sus relaciones con otros ámbitos (el morfosintáctico, el pragmático, el sociocultural…). Propondremos también ejemplos de actividades y materiales que, considerando el significado y el alumno como el centro del proceso de enseñanza/aprendizaje, pueden enriquecer el trabajo sobre el léxico en el aula de español.

Inaki Tarres

Sesión plenaria 2
“Portal redELE. Programas y Recursos en línea para profesores de español”
MARÍN GARCÍA, Mercedes (Consejería de Educación. Asesoría Técnica en Oslo)
sábado 16 de junio de 2019. 11.00-11.45

El objetivo de este taller es dar a conocer a los profesores interesados el portal redELE ofrecer a los profesores interesados un recorrido por el mismo para hacer más fácil y accesibles los recursos y materiales que ofrece. El portal redELE (Red electrónica de didáctica de Español como Lengua Extranjera) es un servicio público y gratuito del Ministerio de Educación y Formación Profesional de España (MEFP) destinado a los profesionales de la enseñanza del español como lengua extranjera de todo el mundo. Su objetivo es ofrecer información específica relacionada con la didáctica de esta disciplina, contribuir a la formación del profesorado de ELE y poner en contacto a los profesionales de la educación y la enseñanza del español con la actividad internacional del MEFP. Además, el portal redELE facilita el acceso a los catálogos de los Centros de Recursos, a información sobre las actividades de formación y publicaciones de las Consejerías de Educación, así como a las redes sociales de Consejerías, Centros de Recursos y Centros Docentes en el exterior, que permiten estar en conexión con la ingente actividad internacional desarrollada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España.

Inaki Tarres

Sesión plenaria 3
“Gramática del vocabulario: la estructura que esconden las palabras” y el aprendiz en el centro del proceso”
TARRÉS CHAMORRO, Inaki (Instituto Cervantes de Berlín, Alemania)
sábado 16 de junio de 2019. 14.45-15.45

Esta ponencia se plantea como una reflexión teórica y una descripción de la estructura implícita en el sistema del vocabulario de la lengua. Se van a tratar los siguientes temas: -El contraste entre la descripción de la estructura del vocabulario y la de la estructura de la sintaxis desde el punto de vista cognitivo. -La descripción tradicional de los significados de las palabras y de sus relaciones. -La descripción del sistema léxico a partir de los descubrimientos de Ignacio Bosque y su equipo (Diccionario REDES). -La combinación de los dos sistemas descriptivos y algunas consecuencias para la clase de ELE en todos los niveles.