El tema principal del Encuentro es la enseñanza y el aprendizaje del español en los sistemas educativos de los países escandinavos. A continuación se proponen algunas cuestiones que pueden ser de interés general, aunque la temática es abierta, siempre y cuando se tome como base experiencias pedagógicas en las aulas de los países de la zona.
cómo organizar situaciones de aprendizaje
- Diagnosticar y atender a las necesidades del alumnado.
- Conjugar los planes curriculares y las realidades del aula.
- Promover al máximo el uso del español, en el aula y fuera de ella.
- Planificar secuencias didácticas.
- Gestionar el aula y motivar al alumnado.
- Elegir, adaptar y crear materiales adecuados para el alumnado.
- Lograr convertir el aula en un entorno de aprendizaje eficaz.
- Intervenir adecuadamente en las dinámicas y procesos grupales.
- Promover que el alumnado gestione los recursos y medios disponibles para aprender.
- Innovar en el aula.
- Evaluar el cumplimiento de los planes curriculares.
- Servirse de herramientas y procedimientos de evaluación adecuados.
- Garantizar buenas prácticas en la evaluación.
- Promover retroalimentación constructiva e implicar al alumno en la evaluación
- Provocar en el alumnado actitudes para entender y aceptar hechos y personas de otras culturas.
- Promover el conocimiento y la convivencia entre personas de diferentes culturas
- Usar recursos y adaptar materiales didácticos para cursos con alumnos de origen cultural diverso.
cómo evaluar el aprendizaje y la actuación del alumnado
cómo facilitar la comunicación intercultural
cómo desarrollarse profesionalmente como profesor y gestionar sentimientos y emociones en el desempeño del trabajo
cómo servirse de las tecnologías digitales para mejorar el aprendizaje y la enseñanza